Un conseil scolaire entièrement blanc du Missouri a voté jeudi la suppression des cours d’histoire et de littérature noires qui étaient enseignés dans le district scolaire Francis Howell depuis 2021.
Le conseil a voté 5 contre 2 pour supprimer les cours au choix qui comptaient plus de 100 étudiants inscrits au semestre d’automne, selon Actualités AP.
«Je suis vraiment bouleversé par leur mauvaise décision. Nous ferons l’actualité nationale avec celui-ci », a déclaré un parent en colère. KSDK.
Francis Howell est situé dans une banlieue à prédominance blanche de Saint-Louis et compte 16 647 étudiants, dont 7,7 % sont noirs. Les cours ont été proposés pour la première fois après que des étudiants de couleur de l’école ont déclaré avoir été victimes de discrimination au sein du district scolaire.
« Nos étudiants voulaient vraiment ces cours au choix. Nos familles les voulaient vraiment et nos professeurs les voulaient vraiment. C’est important. Cela a été génial », a déclaré Harry Harris, un père noir et ancien candidat au conseil scolaire dont le fils est élève dans le district scolaire. KSDK.
Le programme des cours était en partie basé sur le projet Learning for Justice du Southern Poverty Law Center et créé en consultation avec LaGarrett King, ancien directeur du Carter Center for K-12 Black History Education à l’Université du Missouri.
« Vous m’avez certainement appris à ne pas sous-estimer jusqu’où vous irez pour montrer votre mépris envers les expériences et l’existence des communautés noires et brunes », a déclaré Harris au Conseil.
Les cinq membres du conseil d’administration qui ont voté en faveur de l’abandon des cours optionnels d’histoire et de littérature des Noirs sont soutenus par le comité d’action politique conservateur (PAC) Francis Howell Families, Actualités AP signalé. Le PAC avait vivement critiqué les cours d’histoire et de littérature des Noirs et avait avancé la fausse affirmation selon laquelle les cours au choix incluaient l’enseignement de la théorie critique de la race (CRT). Cependant, le CRT est une théorie juridique qui n’est pas enseignée dans les écoles primaires et secondaires.
« L’attaque (contre le CRT) n’est pas simplement une guerre culturelle, mais plutôt un moyen d’exercer un contrôle sur les institutions publiques », ont écrit Elias Rodriques et Clinton Williamson pour Vérité en 2021. « Tout comme les attaques de droite contre « l’annulation de la culture » prétendent défendre la « liberté d’expression » mais visent en réalité à contrôler qui peut dire quoi, ces projets de loi prétendent également mettre fin au racisme et au sexisme, mais en réalité , j’espère faire avancer un programme raciste et sexiste.
En juillet, le même conseil d’administration conservateur a révoqué une résolution antiraciste qui avait été adoptée après le meurtre de George Floyd en 2020. La résolution antiraciste s’engageait à « s’exprimer fermement contre tout racisme, discrimination et violence insensée contre les personnes, quelle que soit leur race ». , l’origine ethnique, la nationalité, le statut d’immigration, la religion, l’orientation sexuelle, l’identité de genre ou les capacités. L’engagement a depuis été retiré des bâtiments scolaires du district.
Zebrina Looney, présidente de la NAACP du comté de St. Charles, avait déclaré à l’époque que la révocation de la résolution antiraciste «créait un précédent pour ce qui allait arriver».
En 2021, les Francis Howell Families, le PAC conservateur qui soutenait cinq membres du conseil scolaire, avaient qualifié l’engagement antiraciste d’« activisme éveillé » et créé sa propre résolution s’opposant à « tous les actes de discrimination raciale, y compris l’acte de promouvoir les principes de la discrimination raciale ». la théorie critique de la race, source de division raciale, les étiquettes de privilège blanc, l’équité imposée des résultats, la politique identitaire, l’intersectionnalisme et le marxisme », selon Actualités AP.
Selon un sondage national 2022 de l’Université Quinnipiac auprès d’adultes, seuls 27 % des Américains déclarent avoir été suffisamment informés du rôle des Noirs américains dans les cours d’histoire américaine à l’école. Un récent sondage du Black Education Research Center du Teachers College de l’Université de Columbia a révélé que 85 % des électeurs pensent que les élèves des écoles publiques devraient en apprendre davantage sur l’histoire du racisme et de l’esclavage aux États-Unis et sur la façon dont ils continuent d’affecter les Américains aujourd’hui. Néanmoins, les législateurs conservateurs de tout le pays ont réprimé l’enseignement de l’histoire et de la littérature noires en mettant en œuvre des interdictions de livres et des projets de loi sur l’éducation qui limitent l’enseignement de matériels liés à la race, à la sexualité et au genre.
« J’ai appris tellement de choses différentes dans ce cours dont je n’avais jamais entendu parler, et je pense que beaucoup de gens ne le sauraient pas s’ils n’avaient pas suivi ce cours », a déclaré Lauren Chance, une étudiante de Francis Howell. « Non seulement le cours m’a beaucoup appris, mais il a également bâti une communauté. J’étais dans une classe avec des gens qui avaient les mêmes intérêts que moi.
