Le Conseil des gouverneurs de l’éducation de Floride s’apprête à voter pour approuver ou non un nouvel examen d’entrée à l’université qui, selon les critiques, met trop l’accent sur la pensée chrétienne et occidentale.
Le Classic Learning Test (CLT), créé en 2015, est accepté comme option d’entrée aux examens par plus de 200 collèges et universités à travers le pays, dont la plupart sont chrétiens. Le test se concentre fortement sur la littérature et les sciences humaines de la société occidentale, avec un accent particulier sur les auteurs chrétiens, et a été présenté comme une alternative aux examens SAT et ACT.
Le Conseil des gouverneurs doit voter vendredi pour savoir si l’examen peut être une option pour les étudiants cherchant à obtenir des études supérieures en Floride.
Le test semble être le mieux adapté aux étudiants de l’enseignement classique, centré sur les œuvres littéraires occidentales souvent enseignées selon la méthode socratique. Plusieurs écoles d’enseignement classique à travers le pays ont cependant mis en avant des points de vue et des idéaux d’extrême droite dans leurs cours.
Par exemple, le Hillsdale College, basé au Michigan, qui a fondé un certain nombre d’écoles à charte d’enseignement classique de la maternelle à la 12e année à travers les États-Unis, s’est engagé à lutter contre ce qu’il considère comme des enseignements « de gauche » et « déformés » de l’histoire américaine, promouvant des points de vue nationalistes chrétiens. plutôt. Le collège a également contribué à la formulation du « Rapport 1776 » de l’ancien président Donald Trump (sa réponse au projet 1619, plus inclusif), que les éducateurs et les défenseurs de la justice raciale ont condamné pour avoir colporté le nationalisme blanc et blanchi les torts historiques orchestrés par les États-Unis. Une école affiliée en Floride a licencié son directeur après qu’un cours ait été autorisé sur la sculpture du « David » de Michel-Ange, que certains parents ont qualifiée d’obscène.
L’entreprise qui gère le CLT affirme que sa mission est de « reconnecter la connaissance et la vertu en fournissant des évaluations et des connexions significatives aux chercheurs de vérité, de bonté et de beauté ». La société maintient également que le test n’a pas de connotation politique.
Cependant, le langage utilisé par le CLT pour se décrire – notamment en affirmant qu’il fait partie du « mouvement plus large pour la liberté éducative de notre époque » – est étonnamment similaire au langage employé par les conservateurs d’extrême droite qui cherchent à modifier radicalement le système éducatif du pays.
Une analyse du test suggère également que, tout comme ses homologues laïques (le SAT et l’ACT), le CLT accorde un avantage injuste aux étudiants qui disposent de plus de ressources financières ou éducatives.
Akil Bello, directeur principal du plaidoyer et de l’avancement chez FairTest, a dénoncé la décision d’inclure le CLT comme option de test en Floride dans un article d’opinion pour Forbes.
« L’élévation du test d’apprentissage classique… est le dernier exemple des tentatives très publiques du (gouverneur de Floride Ron) DeSantis pour repenser l’éducation publique pour l’aligner sur sa vision », a écrit Bello.
Bello a exposé un certain nombre de problèmes liés aux tests standardisés, soulignant que les tests standardisés ont abouti à des résultats inéquitables pour les étudiants de couleur. Le CLT a les mêmes problèmes, dit-elle.
« Ce qui est nouveau dans l’adoption du CLT, c’est la façon dont ses partisans ont montré que leur soutien à ce test était guidé par la croyance et l’idéologie », a déclaré Bello, notant que les membres du conseil d’administration du CLT eux-mêmes l’ont décrit comme une alternative chrétienne.
« En approuvant le CLT, les pouvoirs en place de Floride signalent qu’ils se soucient davantage de la croyance dans ce que le test pourrait faire, plutôt que de la réalité de ce qu’il a démontré faire », a ajouté Bello.
